En l’espace de quelques décennies, nos connaissances sur le cerveau du tout-petit ont explosé grâce à la recherche scientifique. L’objectif de cette formation est double : d’une part, il est de familiariser les professionnels avec les principaux constats en matière de neurosciences du jeune enfant et, d’autre part, il s’agit d’inviter les participants à revisiter...

Colère, cris, pleurs, tristesse… Les émotions des enfants interpellent les adultes, autant qu’elles les désarment. Il n’est pas toujours aisé de comprendre ce qu’il se passe réellement dans la tête et le cœur d’un enfant. Au point que de nombreuses interprétations erronées sont transmises de générations en générations. Aujourd’hui, la recherche scientifique sur le jeune...

Central dans la vie de l’enfant, le sommeil fait l’objet de nombreuses interrogations de la part des parents et des professionnels. Pourtant, dormir est un processus naturel que l’enfant expérimente depuis sa vie intra-utérine. L’objectif de cette formation est de faire le point sur les données scientifiques actuelles sur le sommeil du jeune enfant, de...

Depuis juillet 2025, la France s’est dotée d’un Référentiel national de la qualité d’accueil du jeune enfant, fruit d’une large concertation avec les professionnels du secteur et d’un consensus scientifique solide sur les besoins fondamentaux du jeune enfant. Ce texte réglementaire constitue une avancée majeure dans l’accueil des jeunes enfants de notre pays. Comment se...

Les manifestations d’agressivité sont fréquentes et bénignes durant la petite enfance. Pour autant, elles peuvent mettre les adultes, parents et professionnels, en grande difficulté. Les recherches scientifiques nous indiquent que l’évolution de ces manifestations dans le développement de l’enfant dépend en grande partie de l’entourage de l’enfant, de ses réactions. Dans ce sens, les professionnels...