Le 2 juillet 2025, le Ministère des Solidarités a publié le Référentiel national de la qualité d’accueil du jeune enfant, un document officiel qui guide désormais les pratiques des professionnels du secteur. Fruit de longs mois de travail collectif, ce texte affirme, pour la première fois en France, une vision de l’accueil fondée sur les...
S’il y a bien une chose qui me révolte profondément en tant que psychologue de l’enfance, c’est cette étiquette d’enfant « tyran », d’enfant « roi ». Je vous assure, je n’en peux plus de l’entendre. Cette étiquette ne fait que : Stigmatiser l’enfant Lui donner des intentions malveillantes Nourrir la vision d’une éducation autoritaire...
Sous un angle historique, sans aucun doute. Sous un angle scientifique actuel, sûrement pas. Je vous explique pourquoi. La théorie de l’angoisse du 8ème mois est développée par René Spitz sur la base de ses observations dans les années 1930 ; une période où les nourrissons pouvaient être opérés sans anesthésie (preuve que l’on méconnaissait...
⚠️ Avertissement avant lecture : J’ai bien conscience du caractère extrêmement polémique de cet article qui va, sans aucun doute, heurter bon nombre d’entre vous. J’en suis désolée. Et en même temps, vous connaissez mon engagement en faveur des enfants. C’est en dénonçant haut et fort cette théorie que l’on fera évoluer les mentalités de...
Question délicate, n’est-ce pas ? Une étude passionnante parue en mars 2025 dans la revue Frontiers s’est penchée sur la question, sur la base de l’analyse de 30 000 élèves, un échantillon impressionnant. Les chercheurs ont observé que les enfants nés en début d’année scolaire obtiennent, en moyenne, de meilleurs résultats que leurs camarades...
J’entends tous les jours : « Je crie parce que ce qu’il a fait est grave ! » « Je crie pour marquer le coup, pour qu’il ne recommence pas ! » « Si je ne crie pas, il ne m’écoute pas ! » « Je suis obligée d’élever la voix pour qu’il comprenne ! » Est-on sûr de ça ? Mon expérience dans...
Retrouvez cette enquête publiée dans la revue Le Cercle Psy. SBS. Ces trois lettres bien connues des professionnels de la santé désignent un acte violent et lourd de conséquences pour la jeune victime et sa famille : le Syndrome du Bébé Secoué. « Je ne sais pas ce qui est le plus difficile : penser perdre...
Retrouvez cet article publié dans la revue Sciences Humaines (Mensuel N° 329 – Octobre 2020) Le développement d’un enfant est jalonné de normes : il doit savoir parler à tel âge, lire et compter à tel autre… Les enfants qui sortent du cadre risquent de se retrouver en marge des bancs de l’école. Et si le...
Retrouvez cet article publié dans la revue le Cercle Psy. Troubles neurodéveloppementaux, retards de langage, comportements à risque… Sur de nombreux plans, les garçons cumulent les difficultés, comparés aux filles. Seraient-ils, aux yeux de la recherche scientifique, le réel sexe faible ? Les sociologues ont toujours perçu la femme comme le sexe faible. A diplôme égal,...
