Les enfants « dys »: quel bilan ?

Retrouvez cette brève publiée sur le site du Cercle Psy.

Il y a dix ans ont été créés les premiers Centres Référents spécialisés pour le diagnostic et la prise en charge des troubles des apprentissages chez l’enfant. L’objectif ? Reconnaître et œuvrer en faveur des « enfants dys » : dysphasiques (avec troubles du langage oral), dyspraxiques (troubles de la coordination gestuelle), dyscalculiques (troubles du calcul), dysorthographiques (troubles de l’orthographe)… Un ensemble de diagnostics à la popularité croissante étiquetant un enfant.

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